Klosterneuburg: 1+ Spitzenergebnis für Volksschulen

Bürgermeister Christoph Kaufmann (M., mit Tochter Lea) und Vizebürgermeisterin Maria T. Eder in der Volksschule Hermannstraße. © Stadt Klosterneuburg / Lutz

11.03.2026

Klosterneuburg: 1⁺ Spitzenergebnis für Volksschulen

Presseaussendung vom 11. März 2026

Gestern wurde das Ergebnis der Kompetenzmessung PLUS (iKMPLUS) für die Primarstufe präsentiert – diese stellt Klosterneuburgs Volksschulen ein hervorragendes Zeugnis aus. Die Überprüfung erfolgte mittels einstündiger Tests in den Gegenständen Deutsch und Mathematik, das Ergebnis zeigt die letzten drei Jahre.

„Klosterneuburg übertrifft das Bundeslandmittel mit großem Abstand.“, ist in der Pressemeldung zum gestern präsentierten „Bundesergebnisbericht des 1. Zyklus der individuellen Kompetenzmessung PLUS (iKMPLUS) – Primarstufe“ nachzulesen. Das Bundesministerium für Bildung hebt die Babenbergerstadt somit besonders hervor.

Das Ergebnis freut Bürgermeister Christoph Kaufmann sehr: „Auf dieses Ergebnis können wir sehr stolz sein. Mein Dank gilt dabei den überaus engagierten Direktorinnen, Lehrerinnen und Lehrern, die in erster Linie für dieses herausragende Ergebnis verantwortlich sind! Aber auch als Schulerhalter freue ich mich über den Bericht. Er ist eine weitere Bestätigung für die gute Arbeit der letzten Jahrzehnte im Bereich des Schul- und Kindergartenausbaus in Klosterneuburg.“

Vizebürgermeisterin und Bildungsstadträtin Dr. Maria T. Eder schlägt in die gleiche Kerbe: „Das überdurchschnittlich gute Ergebnis ist ein Zeichen, dass in den Klosterneuburger Volksschulen eine Lernumgebung herrscht, die motiviert und in die richtige Richtung führt, was mich ganz persönlich freut. Die individuelle Kompetenzmessung dient der Schulentwicklung und ist somit Ansporn, dass wir alle gemeinsam mit Elan an der erfolgreichen schulischen Zukunft unserer Kinder weiterarbeiten.“

Die Kompetenzmessung PLUS ist eine zentrale Grundlage des Bildungsmonitorings. Die Ergebnisse der Kompetenzmessung PLUS (iKMPLUS) werden an Schulleitungen, Lehrer sowie jeden Elternteil für ihr Kind übermittelt. Sie dienen dazu, den Unterricht zu reflektieren, Stärken und Schwächen herauszuarbeiten, und fließen in die laufenden Schulentwicklungspläne hinein. Somit kann der Unterricht jeweils entsprechend angepasst werden.

Die Kompetenzmessung gibt es schon lange, sie wird jährlich für die 3. und 4. Klassen durchgeführt, so auch in den Klosterneuburger Volksschulen und Mittelschulen. Die Überprüfung wird jeweils als einstündiger Test im Unterricht durchgeführt, in der Primarstufe in den Fächern Mathematik und in drei Kompetenzbereichen von Deutsch: Lesen, Zuhören, Verfassen von Texten (Textproduktion). In der Mittelschule kommt noch Englisch hinzu. Der jetzt präsentierte Bundesergebnisbericht umfasst die Ergebnisse aus den 4. Schulstufen der letzten 3 Jahre. Er ist unter www.iqs.gv.at/services/aktuelles/bundesergebnisbericht-primarstufe-2023-2025 abrufbar.

In Klosterneuburgs Schulen herrscht Einigkeit darüber, dass diese Überprüfung keinen Druck machen soll, sondern eine wertvolle Rückmeldung darstellt. Sie dient den Direktorinnen samt Team als Grundlage für das pädagogische Schulkonzept und Werkzeug, wie Schule erfolgreicher gemacht werden kann.

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